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领导寄语
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| 办学理念：博学、敬业、仁爱、创新、师之根本。唯有博学方可成就未来，唯有敬业方可诲人不倦，唯有仁爱方可润物无声，唯有创新方可与时俱进. |
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新闻快讯 | |
| [校园视频]闻一多中学亮相湖北电视台 | 12-14 |
| [学校快讯]我校教师张亚良荣获市级优质课一… | 10-29 |
| [学校快讯]谢伯齐教授回校赠书 | 10-25 |
| [学校快讯]闻一多中学开展“同课异构”活动 | 10-17 |
| [学校快讯]闻一多侄儿闻立圣先生来我校指导… | 10-11 |
| [学校快讯]杜兴洋副县长来我校调研 | 10-11 |
| [学校快讯]画家杨习云一行来我校参观指导 | 10-08 |
| [学校快讯]市县两级领导来我校教学视导 | 09-22 |
| [学校快讯]闻一多中学2011年秋季高一新生军… | 09-22 |
| [学校快讯]闻一多中学2011年秋季开学典礼剪… | 09-18 |
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教学科研 | |
| [教学信息]“青春、梦想”主题朗诵会 | 10-14 |
| [教学反思]2011届高三物理备课组总结与反… | 10-07 |
| [教学反思]化学教研组教学反思 | 10-04 |
| [教研论文]小组合作学习中“讨论问题”的… | 09-12 |
| [教研论文]教师应该让学生喜欢上自己的课 | 09-12 |
| [教研论文]浅谈如何有效实施小组合作学习 | 09-07 |
| [教研论文]小组合作学习论文 | 09-07 |
| [校本课程]闻一多中学教科研规划 | 07-17 |
| [教学信息]平行志愿怎么填 “冲、稳、保… | 06-28 |
| [教学信息]湖北省2011年高考理科一分一段… | 06-26 |
学校图片
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党建工作 | |
| [党员思想教育]让人民共享文化发展的成果 | 10-26 |
| [党员思想教育]迈向社会主义文化强国的伟大进军 | 10-22 |
| [党员思想教育]中共中央十七届六次全会会议公报 | 10-20 |
| [党员活动]我校开展治庸问责工作自查自纠及… | 10-11 |
| [党员思想教育]在纪念辛亥革命100周年大会上的讲… | 10-11 |
| [党员思想教育]立足新起点 再上新台阶 | 10-08 |
| [党员思想教育]把握中国发展繁荣的光明前景 | 10-04 |
| [党员思想教育]在庆祝建国62周年招待会上的讲话 | 10-04 |
| [党员活动]闻一多中学启动治庸问责工作 | 10-04 |
| [党员思想教育]在铭记国耻中复兴 | 09-17 |
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团员教育 | |
| [校园广播]感悟 | 09-21 |
| [校园广播]秋之绿 | 09-24 |
| [共青团报]等待的断想 | 09-17 |
| [校园广播]聆听校园心声 | 09-07 |
| [共青团报]2011年第2期《共青团报》 | 06-01 |
| [共青团报]2011年第3期《共青团报》 | 05-30 |
| [共青团报]2011年第4期《共青团报》 | 05-30 |
| [共青团报]2011年第5期《共青团报》 | 05-30 |
| [共青团报]2011年第6期《共青团报》 | 04-27 |
| [业余党校]闻一多中学召开学生入党积极分子… | 04-16 |
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德育园地 | |
| [德育活动]我校高一新生参观闻一多纪念馆 | 10-09 |
| [国防教育]我校举行高一新生军训活动 | 10-09 |
| [班级风采]闻一多中学文明寝室剪影 | 04-17 |
| [班主任论坛]“小组合作制” 班级管理模式的实… | 04-08 |
| [心理教育]华中师范大学教授郑晓边来我校作… | 03-16 |
| [班主任论坛]“班级小组管理制”操作步骤 | 03-13 |
| [心理教育]关注女生心理健康 | 03-08 |
| [校园之星]高一（12）——（17）班优秀学生… | 12-24 |
| [校园之星]高一（6）——（11）班优秀学生合… | 12-24 |
| [校园之星]高一（1）——（5）班优秀学生合… | 12-24 |
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后勤服务 | |
| [疾病防控]县检查组来我校指导公共卫生管理… | 10-07 |
| [后勤制度]消毒物资储备及消毒药品使用管理… | 12-20 |
| [疾病防控]学校消毒制度 | 12-20 |
| [后勤制度]学校食堂消毒制度 | 12-20 |
| [学生资助]闻一多中学举行彩票公益金教育助… | 12-18 |
| [后勤制度]闻一多中学后勤人员食品卫生知识… | 12-16 |
| [后勤制度]增强食品安全意识 构建和谐校园 | 12-16 |
| [后勤制度]科学管理求发展 后勤管理重实效 | 12-16 |
| [疾病防控]预防甲型流感 确保身体健康 | 11-20 |
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